Analisis Kesiapan Infrastruktur Pendidikan di SMA Negeri 2 Medan Tinjauan Kesejahteraan Pendidikan
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini berangkat dari permasalahan kesenjangan sarana dan prasarana pendidikan yang berdampak pada kualitas pembelajaran di sekolah. Infrastruktur yang mencakup ruang kelas, laboratorium, fasilitas sanitasi, tenaga pendidik, dan pembiayaan memiliki pengaruh langsung terhadap mutu pendidikan. Kesiapan infrastruktur yang baik akan meningkatkan kenyamanan belajar siswa, memperluas akses pendidikan, serta mendukung tercapainya kesejahteraan pendidikan, baik dari sisi fisik, psikologis, maupun sosial. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kondisi kesiapan infrastruktur di SMA Negeri 2 Medan menjelang tahun ajaran baru, menganalisis kendala yang dihadapi, serta menilai dampaknya terhadap kesejahteraan pendidikan siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Responden penelitian meliputi wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, guru, serta perwakilan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum infrastruktur sekolah sudah memadai dengan adanya gedung baru, laboratorium, perpustakaan digital, serta ruang pengembangan diri, namun masih terdapat kekurangan pada gedung lama, toilet, dan fasilitas pendingin ruangan. Strategi adaptif gutu serta keterlibatan orang tua melalui komite sekolah menjadi faktor penting dalam mengatasi keterbatasan. Penelitian ini menegaskan perlunya kolaborasi berkelanjutan antara pihak sekolah, pemerintah, dan masyarakat dalam memperkuat sarana pendidikan agar tercipta lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan berkelanjutan.
Keywords: Infrastruktur Pendidikan, Kesejahteraan Pendidikan, SMA Negeri 2 Medan, Kualitatif Deskriptif
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Apriliansyah, F., Ahmad, M., & Rochimah, H. (2025). Analisis Kesenjangan Pembiayaan Pendidikan Di Indonesia : Studi Literatur Terhadap Perbedaan Akses Dan Kualitas Antara Sekolah Negeri Dan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 753–758.
Ariyanti, L., Astuti, M., Izzatika, A., & Supriyadi. (2024). Perbandingan Sistem Pendidikan Indonesia dengan Beberapa Negara: Perbandingan Kurikulum dan Infrastruktur. Jurnal Basicedu, 5(5), 3(2), 524–532. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971
Asrul, Nongko, P. A., & Sarlina. (2025). Kepemimpinan Kepala Sekolah Di Daerah Terpencil. StarDigital Publishing.
Ayoagam, A. (2025). Infrastruktur Sekolah di Medan: Tantangan dan Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan. Ayoagam.Id. https://ayoagam.id/infrastruktur-sekolah-di-medan-tantangan-dan-upaya-peningkatan/
Fatih, M. Z. A., Haref, A. E., Lumbantobing, R. N., Try, D., & Marbun, S. F. (2025). PERCUT SEI TUAN ANALYSIS OF THE NEED FOR THE NUMBER OF SCHOOLS IN PERCUT. 9823–9829.
Fitriani, H. (2024). Buku referensi MANAJEMEN INFRASTRUKTUR STRATEGI DAN PEMELIHARAAN (Vol. 2). PT. Media Penerbit Indonesia.
Handayani, M., Siswantari, Astuti, R., & Hariyanti, E. (2020). MENDUKUNG KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI SEKOLAH AMAN DAN MENYENANGKAN. Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan Badan Penelitian, Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Hayati, R., Sa’idah, S., Zuraini, Halimah, A. H., Talindong, A., Damayanti, N., Ayuni, R., Hadikusumo, R. A., Yusuf, M., Syarifah, T., Budiyono, A. E., & Rifai, A. (2025). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. PT. Sada Kurnia Pustaka.
Keeley, B. (2007). Human Capital B R I A N K E E L E Y.
Masrukhin, A. R. (2025). Manajemen Sekolah Inovatif. CV. Adanu Abimata.
Maulana, M. M., Rochmah, U. A., Muslih, A., Nugraha, M. G., Nugroho, R. Y., Masruri, M. S. I., Andika, A., Basori, Fanani, M. F., Puspita, S. I., Sari, M. K., Fikriyah, S., Nuzula, N. E., Istiqomah, N. A., Muzaky, F. A., Fajarianti, S. N. F., Ningsih, N. I. W., Azwary, K., Fitri, Y., & Shofiyulloh, M. (2025). Sistem Penjamin Mutu Pendidikan (R. Faslah & M. Sauqi Iza Masruri (eds.)). Karya Bakti Makmur.
Nie, O. Y., Han, C., Ma, D. S., Nainggolan, C. B., Suparman, Napitupulu, B. Wi., Padang, A. T., Suwu, S. E., Tarigan, M. S., Dwikristanto, Y. P., Susanti, A. E., & Nalle, M. D. S. (2025). A Mind of Excellence: A Cross - Science Christian Scholarship. PT. Nasya Expanding Management.
Ningtyas, P. A., Sylvia, D., & Aulia, S. (2024). Peran Kondisi Sosial dan Ekonomi Keluarga Terhadap Kegiatan Belajar Siswa Pada Tingkat Sekolah Menengah Atas. JUPENSAL, 1(2), 123–135. https://doi.org/10.25130/sc.24.1.6
Pratiwi, I. (2023). Perbandingan Antara Sekolah Swasta Dan Negeri Di Provinsi Sumatera Utara, Indonesia: Systematic Literature Review. REKOGNISI: Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan, 8(1), 9–15. https://jurnal.unusu.ac.id/index.php/rekognisi/article/view/158%0Ahttps://jurnal.unusu.ac.id/index.php/rekognisi/article/download/158/112
Pusat Data dan Teknologi Informasi, K. (2024, November 30). Gambaran Umum Keadaan Sekolah Dasar Menurut Status Sekolah ・ Kota Medan ・ 2024 ・ SD/MI/Sederajat. https://data.kemendikdasmen.go.id/dataset/p/sarana-dan-prasarana/gambaran-umum-keadaan-sekolah-dasar-menurut-status-sekolah-kota-medan-sd-2024
Rawls, J. (2018). A Theory of Justice. In Revista Transilvania (Vol. 2018, Issue 9). https://doi.org/10.5840/tpm20136171
Shoraku, A. (2010). Double-shift schooling: design and operation for cost-effectiveness (3rd ed.). In Asia Pacific Journal of Education (Vol. 30, Issue 4). https://doi.org/10.1080/02188791.2010.523185
Sofiani, I. K., Afriani, L., Asrofani, M., & Ningsih, S. R. R. (2025). Revolusi Industri 4 . 0 dan Pendidikan Nasional : Studi Perbandingan Respons Kebijakan Pendidikan Indonesia dan Singapura. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(6), 93–97.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. ALFABETA.
Sukari, & Nurachman, A. (2024). Analisis Kritis Isu Kesetaraan Akses Pendidikan dalam Kompetisi Negara ASEAN (Studi Kasus di Indonesia, Malaysia dan Brunei Darussalam). Tsaqofah, 5(1), 214–227. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v5i1.4326
Suryaningrum, S., Lutfi, Hayati, Muktiarni, Subhan, M., Noveny, R. M., Priakusuma, A., & Ningsih, S. R. R. (2024). Ilmu Pendidikan. CV. Rey Media Grafika.
Wahidmurni. (2025). Ketimpangan Kualitas Pendidikan Antara Sekolah Di Perkotaan Dan Di Pedesaan. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 1(November), 2588–2593.
Wahyuni, P. I., Darma, I. K., & Gusty, S. (2024). PERAN INFRASTRUKTUR DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI BERKELANJUTAN. TOHAR MEDIA.