Evaluasi Kegiatan Pembinaan Kerohanian Kristen Untuk Meningkatkan Nilai Spiritual Narapidana Di Rutan Kelas I Labuhan Deli

Article Sidebar

PDF
Published: Nov 17, 2025
DOI: https://doi.org/10.56799/jceki.v5i1.11755
Keywords:
Kerohanian Kristen, Evaluasi Program, Narapidana

Main Article Content

Stefhanus Andrew Panggabean
Politeknik Pengayoman Indonesia
Alif Shofa Danutirta
Politeknik Pengayoman Indonesia

Abstract

Pembinaan kerohanian Kristen di Rutan Kelas I Labuhan Deli merupakan bagian dari upaya pembinaan moral dan spiritual bagi narapidana agar memiliki sikap hidup yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana kegiatan pembinaan tersebut berjalan efektif dalam meningkatkan nilai spiritual narapidana. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan dan wawancara. Evaluasi dilakukan dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program pembinaan memiliki tujuan yang relevan dengan kebutuhan narapidana, namun pelaksanaannya masih menghadapi tantangan seperti keterbatasan sarana ibadah, kurangnya tenaga rohani, serta minimnya partisipasi aktif dari sebagian warga binaan. Meskipun demikian, terdapat dampak positif berupa peningkatan kesadaran iman, keaktifan beribadah, dan perubahan perilaku ke arah yang lebih baik. Kesimpulannya, pembinaan kerohanian Kristen di rutan ini berperan penting dalam pembentukan karakter narapidana dan perlu ditingkatkan secara berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Stefhanus Andrew Panggabean, & Alif Shofa Danutirta. (2025). Evaluasi Kegiatan Pembinaan Kerohanian Kristen Untuk Meningkatkan Nilai Spiritual Narapidana Di Rutan Kelas I Labuhan Deli. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 5(1), 545–559. https://doi.org/10.56799/jceki.v5i1.11755
Issue
Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

Anggraini, E. (2015). StrategiRegulasi Emosi dan Perilaku Koping Religius Narapidana Wanita dalam Masa Pembinaan: Studi Kasus Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas II A Bulu Semarang [Skripsi, UIN Walisongo Semarang]. Walisongo Repository. https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/4470/

Aristriyana,J. R. A. I. D. U.R. I. A. G. A. U.E., &Jig |, M. T.(2020).

Ayu Sri Wahyuni. (2022). Literature Review: Pendekatan Berdiferensiasi Dalam Pembelajaran IPA. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 12(2), 118–126.

Cahyono, A. E., &Sutomo. (2019). LITERATUR REVIEW.

Fahruddin, F. (2020). Evaluasi Program Pembelajaran Sejarah Menggunakan Model Context, Input, Process, Product (CIPP). HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah, 8(2), 199.

Fauziah, N. (2014). Aplikasi Fishbone Analysis dalam Meningkatkan Kualitas Produksi Teh pada PT Rumpun Sari Kemuning, Kabupaten Karanganyar. Universitas Sebelas Maret Surakarta Fakultas Pertanian, 96.

Fajri, M. N. (2024). StrategiDakwah dalamPembinaan Narapidana: Studidi Rumah Tahanan Negara Kelas IIB Pinrang. Skripsi. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare.

Hardani, Nur HikmatulAuliya, Helmina Andriani, Roushandy AsriFardani, JumariUstiawaty, Evi Fatmi Utami, Dhika Juliana Sukmana, R. R. I. (2022). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. In LP2M 105 UST Jogja (Issue March).

Kurniawati, E. W. (2021). Evaluasi Program Pendidikan Perspektif Model Cipp (Context, Input, Process, Product).

L.J Moleong. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin (Issue Maret).

Mufid, M. (2020). Evaluasi Model Context, Input, Process and Product (CIPP) Program Baca Tulis Al-Qur’an di Institut Agama Islam Negeri Pekalongan (Vol. 8, Nomor 1).

Musri. (2022). Pelaksanaan Sistem Pembinaan Narapidana pada Rumah Tahanan Negara Kelas IIB Painan Kabupaten Pesisir Selatan. Jurnal Ilmiah Ekotrans & Erudisi, 2(2), 88– 97. file:///C:/Users/ASUS/Downloads/admin-jiee,+Musri-PB%20(1).pdf

Putri, A. S., Hanum, E., Djunaidi, M., Nugraha, I., & Syaifullah, H. (2023). Perbaikan Kualitas Proses Pencetakan Buku Tulis: Pendekatan FMEA dan Diagram Fishbone. Waluyo Jatmiko Proceeding, 16(1), 231–240.

Rama, A., Ambiyar, A., Rizal, F., Jalinus, N., Waskito, W., &Wulansari, R. E. (2023). Konsep model evaluasi context, input, process dan product (CIPP) di sekolah menengah kejuruan. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 8(1), 82.

Rasyid, F. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Teori, Metode, Dan Praktek.

Seno, A. B., & Rahayu, M. (2024). Regulasi Emosi dalam Strategi Coping Stress Bagi Narapidana dalam Pembinaan Kepribadian (Studi Kasus Rutan Kelas IIB Pandeglang). Journal of Management: Small and 106 Medium Enterprises, 17(1), 203–211. https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/4470/