Analisis Kondisi Ekonomi Keluarga Terhadap Minat Generasi Penerus Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi ekonomi keluarga terhadap minat generasi penerus untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di DesaTogimbogi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada realitas bahwa faktor ekonomi keluarga khususnya di Desa Togimbogi sering kali menjadi penentu utama dalam pengambilan keputusan pendidikan anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada dua kelompok narasumber, yaitu orang tua dan generasi penerus, guna memperoleh perspektif yang lebih menyeluruh. Hasil dari kuesioner menunjukkan bahwa meskipun terdapat keterbatasan ekonomi dalam sebagian besar keluarga responden, generasi penerus tetap menunjukkan minat yang tinggi untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Faktor-faktor seperti motivasi pribadi, prestasi belajar, serta dukungan moral dari orang tua turut mempengaruhi keputusan anak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kondisi ekonomi keluarga memang berperan penting, namun bukan satu-satunya faktor yang menentukan minat generasi penerus dalam melanjutkan pendidikan. Komitmen keluarga dan kesadaran akan pentingnya pendidikan menjadi aspek yang mampu menumbuhkan keinginan kuat untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abd Rahman, B. P., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani, Y. (2022). Pengertian pendidikan, ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.
Anjeli, A., Mulia, A. R., Safitri, S., & Pratama, Y. (2024). Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Minat Siswa Untuk Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi. Historis: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah, 9(1), 35–38.
Arif, M. N., Parawansyah, M. I., Huda, F. H., & Zulfahmi, M. N. (2025). Strategi menumbuhkan minat belajar siswa melalui pendekatan deep learning. Jurnal Muassis Pendidikan Dasar, 4(1), 8–16.
Atika, R., Yunus, R., & Nggilu, A. (2025). PERAN ORANG TUA TERHADAP MINAT ANAK YANG MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI. KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan, 5(2), 201–209.
Dalimunthe, A. S., Sitepu, E., Yuriska, K., & Ichayu, V. (2024). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi. Lebah, 18(1), 1–10.
Hababil, M. P., Firdaus, M. K., Nazhmi, N., Hamdani, M. D., Alghifary, M. R., & Fadilla, A. (2024). Analisis pengaruh pemerataan ekonomi dalam upaya menghapus ketimpangan sosial-ekonomi antar masyarakat. Journal of Macroeconomics and Social Development, 1(4), 1–9.
Isa, I., Asrori, M., & Muharini, R. (2022). Peran kepala sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(6), 9947–9957.
Jayatri, F., & Putri, D. Y. (2020). KONDISI EKONOMI KELUARGA DALAM MENDORONG SISWA MA NURUL HUDA WATES WETAN UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI. JURNAL PROSPEK, 1(2), 73–80.
Julianto, M. R., Mukhtar, S., & Sebayang, K. D. A. (2024). Pengaruh Potensi Diri Dan Status Sosial Ekonomi Orang tua Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan tinggi. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(5), 3091–3102.
Kanusta, M. (2021). Gerakan Literasi dan Minat Baca. CV. Azka Pustaka.
Makbul, M. (2021). Metode pengumpulan data dan instrumen penelitian.
Muharani, R., Kamal, M., Ilmi, D., & Afrinaldi, A. (2024). Pengaruh Keadaan Ekonomi dan Latar Belakang Pendidikan Orang tua Terhadap Motivasi Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Siswa Di SMA N 1 Rao Utara. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(1), 1659–1669.
Naphani, A. M., & Ramli, H. M. (2024). Akhmad Mutawali: Pengertian Minat, Perhatian, Komunikasi Dan Partisipasi, Disilin Dalam Psikologi Pendidikan. Islamic Education, 3(4), 159–166.
Ningrum, E. P., Sumarno, M., Nursyamsi, S. E., & Siregar, N. (2024). Faktor Terkait Kesenjangan Ekonomi dan Kesejahteraan. PRIVE: Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan, 7(2), 116–126.
Nurdin, E., & Reni, W. O. (2025). Faktor Penyebab Kurangnya Siswa Lulusan SMA Tidak Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi. Mores: Jurnal Pendidikan, Moral dan Kewarganegaraan, 3(1), 20–27.
Pratama, A., Sasferi, N., & Kholidin, F. I. (2022). Peran Kondisi Sosio-Ekonomi Keluarga terhadap Perencanaan Karir Siswa. Indonesian Journal of Counseling and Development, 4(1), 44–52.
Puspitasari, D., Janah, E. S. F., & Afandi, T. Y. (2025). Pengaruh Motivasi Belajar, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Ke Jenjang Perguruan Tinggi Pada Siswa SMKN 2 Kota Kediri. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran), 8, 530–541.
Rahman, A., Hasibuan, A. F. H., Faried, A. I., Purba, B., Sudarmanto, E., Marit, E. L., Purba, E., Nainggolan, L. E., Mardia, M., & Kareth, M. A. C. (2021). Pengantar Ilmu Ekonomi.
Rambey, M. J. (2022). Pengaruh kondisi ekonomi keluarga terhadap tingkat pendidikan anak di Desa Sihaborgoan Barumun. Ndrumi: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora, 5(1), 1–12.
Salsabil, I., & Rianti, W. (2023). Pengaruh pertumbuhan ekonomi, tingkat pendidikan, kesehatan dan pertumbuhan penduduk terhadap tingkat kemiskinan. Jurnal Riset Ilmu Ekonomi Dan Bisnis, 15–24.
Saputri, N. T., & Nurmaning, B. A. (2025). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa Kelas XI Tahun Pelajaran 2024/2025 SMA Negeri 1 Rejotangan dalam Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi. CENDEKIA: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah, 2(7), 1174–1184.
Sari, I. (2022). Peran Kewirausahaan Dalam Pertumbuhan Ekonomi. OSF Preprints. May, 23.
Siburian, A., Siahaan, E. A., & Naibaho, D. (2023). Kreativitas Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2), 11202–11209.
Simanjuntak, W., Marpaung, R. Y., Marpaung, R. Y., Simbolon, S. R., Sianipar, R. E., & Nainggolan, D. F. (2024). Pengaruh Faktor Ekonomi terhadap Siswa dalam Melanjutkan Jenjang Pendidikan yang Lebih Tinggi. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(2), 772–780.
Subagiasta, I. K., & Gunawan, I. G. D. (2025). Filsafat Pendidikan. PT. Dharma Pustaka Utama.
Sumarni, I., Efendi, F., & Mardianton, S. H. M. E. (2024). Ketahanan Ekonomi Keluarga Praktek Dalam Simpan Pinjam Perempuan. CV. AZKA PUSTAKA.
Wiryawan, B. (2023). Paradigma baru ekonomi keluarga dalam pembangunan hukum ekonomi untuk mewujudkan ketahanan nasional. Jurnal Ilmiah Hukum dan Hak Asasi Manusia, 2(2), 66–79.