Pengembangan Sistem Presensi Digital Guru dengan Fitur Selfie dan GPS di SMP Tahfidz Duta Aswaja
Main Article Content
Abstract
: Sistem presensi manual di SMP Tahfidz Duta Aswaja dinilai tidak efisien dan rentan terhadap manipulasi, sehingga berdampak pada akurasi data dan kedisiplinan guru. Fokus pengabdian ini adalah mengembangkan sistem presensi digital yang terintegrasi dengan fitur selfie dan GPS untuk meningkatkan akuntabilitas. Tujuannya adalah merancang sistem yang akurat, efisien, dan transparan untuk mendukung transformasi digital sekolah. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall, yang mencakup analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Hasil dari pengembangan ini adalah sebuah sistem presensi berbasis web dan mobile-friendly yang mampu memverifikasi kehadiran guru secara real-time melalui foto dan lokasi. Sistem ini tidak hanya meningkatkan akurasi data kehadiran, tetapi juga mempermudah pihak manajemen sekolah dalam melakukan pemantauan melalui dashboard terintegrasi. Dengan demikian, penerapan sistem ini dapat meningkatkan disiplin dan tanggung jawab guru, sekaligus mewujudkan tata kelola sekolah yang lebih modern dan terpercaya.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abi Maulana, Aulia Ullah, Ahmad Faizal, H. Z. (2025). Dual Sistem Keamanan Pada Pintu Dengan Pengenalan Wajah Local Binary Pattern Histogram (LBPH) Dan Sidik Jari serta Notifikasi Telegram. Jurna; AL-AZHAR Indonesia Seri Sains dan Teknologi, 10(2), 153–162.
Aji, W., Pangestu, D., & Akbar, M. F. (2025). Analisis K-Means Clustering pada Sistem Presensi Mobile dengan Fitur GPS Radius dan Foto Selfie untuk Pegawai Non-PNS di Puskesmas Kosambi. Jurnal Informatika dan Sains Teknologi, 3(1), 15–30.
Azhari, F. N. (2025). Membangun Iklim Kelas Yang Positif Melalui Analisis Pengelolaan Disiplin Kelas Oleh Guru Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 11(3), 260–271.
Azzahra, M., Fidyawati, S., Azizah, S. N., & Puspasari, D. (2024). Efektifitas Implementasi Teknologi Biometrik Fingerprint Recognition sebagai Presensi Pegawai PT Sinergi Gula Nusantara Unit PG Tjoekir. Jurnal Adminitrasi Bisnis, 10(1), 177–186.
Dedi Purwanto, Ranti Eka Putri, Yossy Fadly, D. C. P. (2024). Sistem Absensi Online Berbasis Web Dengan Penggunaan Teknologi GPS. Jurnal Minfo Polgan, 13(2), 1800–1811.
Fera Annisa, Rafif Sidqie, M. (2023). Korelasi Tingkat Absensi Dengan Hasil Belajar Peserta Didik di SMA 4 Negeri Banda Aceh Kelas XIa 1. Educator Development Journal, 1, 1–8.
Firman Rizki Aditya, Ubaidillah Al-Fahri, Yulianus Pati Beda, R. A. F. (2025). Perancangan Sistem Informasi Untuk Meningkatkan Absensi Menggunakan Fingerprint Pada Perusahaan Sandwich Attack. Jurnal Multidisiplin Saintek, 6(4).
Hasmi Nur Bayhaqi, Moh.Zidan Rafsanjani, D. D. (2025). Pengaruh Kedisiplinan Belajar Dan Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Pendidikan Dasar, 9, 393–408.
Kelvin, K. Y. (2025). Sistem Absensi Berbasis Web dengan Swafoto Pada PT Gunung Selatan. Jurnal Teknologi dan Informatika, 3(1), 150–166.
Nugraha, Rafli Khalis, R. A. P. (2024). Aplikasi Presensi Karyawan M-Presence Menggunakan Metode Lock Gps Berbasis Android. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 4(2), 675–687.
Sri ipnuwati, Siti Mukodimah, S. alvionita. (2024). PERANCANGAN SISTEM INFORMASI LAYANAN DAN MONITORING PADA LINTAS DATA WIFI PT TANGGAMUS MITRA MEDIA BERBASIS WEB. Jurnal Multimedia dan Android, 5(2), 1–18.
Susanto, D. (2025). Kedisiplinan Guru Dalam Mengajar Membawa Dampak Positif Bagi Tumbuh Kembang Peserta Didik. Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan, 5(1), 75–80.