Praktik Penerapan Literasi Keuangan Sejak Dini kepada Siswi MTs dan MA Darun Najah di Desa Durian, Kec. Sungai Ambawang, Kabupaten Kubu Raya

Article Sidebar

PDF
Published: Oct 29, 2025
DOI: https://doi.org/10.56799/joongki.v5i1.12342
Keywords:
Literasi keuangan, Manajemen keuangan, Pengabdian masyarakat

Main Article Content

Rendra Ahmad Fahrezi
Universitas Tanjungpura
Rif’atul Marisa
Adji Febriansa
Reni Kurniati
Cut Alya Humaira

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat (KKM-PKM) ini dilaksanakan di MTs dan MA Darun Najah, Desa Durian, Kecamatan Sungai Ambawang, Kabupaten Kubu Raya, dengan tujuan meningkatkan literasi keuangan siswa. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya kesadaran pengelolaan keuangan di kalangan remaja, yang cenderung bersifat konsumtif dan tidak memiliki perencanaan pengeluaran. Metode yang digunakan adalah Participatory Learning and Action (PLA) dengan pendekatan game-based learning untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif dan aplikatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 85% peserta mengalami peningkatan pemahaman terkait pengelolaan keuangan, mampu membedakan kebutuhan dan keinginan, serta membuat rencana pengeluaran harian maupun mingguan. Dengan demikian, edukasi literasi keuangan ini efektif dalam menanamkan kebiasaan pengelolaan uang yang bijak dan layak untuk direplikasi di sekolah atau madrasah lain.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Fahrezi, R. A., Rif’atul Marisa, Adji Febriansa, Reni Kurniati, & Cut Alya Humaira. (2025). Praktik Penerapan Literasi Keuangan Sejak Dini kepada Siswi MTs dan MA Darun Najah di Desa Durian, Kec. Sungai Ambawang, Kabupaten Kubu Raya. Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 229–235. https://doi.org/10.56799/joongki.v5i1.12342
Issue
Vol. 5 No. 1: November 2025
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

Dewi, Vera Intanie, Regina Detti, Triyana Iskandarsyah, Inge Barlian, Nina Septina, and Lilian Danil. 2022. “Peningkatan Produktivitas Anak Muda Indonesia Melalui Pelatihan Financial Life Skills (FLS).” Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara 6(1):41–53. doi:10.29407/ja.v6i1.16175.

Hanafiah, Erfandi. n.d. “PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG 2025.”

Juniawan, Fransiskus Panca, Marini Marini, Dwi Yuny Sylfania, Fernandy Ricardo Antonius, and Sandy Gautama. 2021. “Penerapan Metode Participatory Learning and Action (PLA) pada Pelatihan Uji Kompetensi Kejuruan.” JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) 2(4):257–65. doi:10.36596/jpkmi.v2i4.215.

Mancone, Stefania, Beatrice Tosti, Stefano Corrado, Giuseppe Spica, Alessandra Zanon, and Pierluigi Diotaiuti. 2024. “Youth, Money, and Behavior: The Impact of Financial Literacy Programs.” Frontiers in Education 9:1397060. doi:10.3389/feduc.2024.1397060.

Oberrauch, Luis, Tim Kaiser, and Annamaria Lusardi. 2024. “Assessing Financial Literacy among the Young.” Journal of Financial Literacy and Wellbeing 2(1):63–78. doi:10.1017/flw.2024.17.

Rahadi, Raden Aswin, Gianina Nadya Putri, Bagus Aditya Nugraha, Taufik Faturohman, Alfred Boediman, Kurnia Fajar Afgani, and Jumadil Saputra. 2023. “Does Parental Socialization Affect Financial Literacy in Indonesia?” International Journal of ADVANCED AND APPLIED SCIENCES 10(5):60–71. doi:10.21833/ijaas.2023.05.008.

Thomas, Gen Norman, Siti Mutiara Ramadhanti Nur, and Lely Indriaty. 2024. “The Impact of Financial Literacy, Social Capital, and Financial Technology on Financial Inclusion of Indonesian Students.” International Research Journal of Economics and Management Studies 3(4). doi:10.56472/25835238/irjems-v3i4p140.

Yuttama, Faizal Rizky, and Budi Widadi. n.d. “Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Edukasi Literasi Keuangan untuk Remaja Sekolah Menengah.”